Higher order thinking skills approaches in teaching of Tamil as a second language in national school [Tēciyappaḷḷit tamiḻāciriyarkaḷiṉ kaṟpittalil uyarnilaic cintaṉaiyait tūṇṭa utavum aṇukumuṟaikaḷ]

தேசியப்பள்ளித் தமிழாசிரியர்களின் கற்பித்தலில் உயர்நிலைச் சிந்தனையைத் தூண்ட உதவும் அணுகுமுறைகள்

Abstract

Tamil language teachers in national school are implementing the Higher Order Thinking Skills (HOTS) through teaching and learning activities. Involvement of pupils are significant using the various methods and strategic during the lessons. Methods and strategic highlighting Higher Order Thinking Skills are incorporated through communication, collaboration, creativity, research thinking and ethics. The activities such as hot seat, gallery walk, round table are described with evidence are tailored to suit the Higher Order Thinking Skills of the pupils in their respective classes. The implementation of 21-century teaching and learning approaches unable pupils to fully participate in all activities especially in promoting the Higher Order Thinking Skills in classroom.

[தேசியப்பள்ளித் தமிழாசிரியர்கள் தங்கள் கற்றல் கற்பித்தலின் வழி உயர்நிலைச் சிந்தனையைப் பள்ளி பருவத்திலேயே மாணவர்கள் தங்களுள் வளர்த்துக் கொள்ள துணைபுரிகின்றனர். உயர்நிலைச் சிந்தனையானது மாணவர்கள் ஈடுபடவிருக்கும் ஒவ்வொரு துறையின் நுணுக்கங்களை நன்கு ஆராய்ந்து பின் அதில் ஈடுபட்டு வெற்றி காண உதவி புரிகிறது. மாணவர்கள் தங்களுள் உயர்நிலைச் சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளும் வகையில் தேசியப்பள்ளித் தமிழாசிரியர்கள் கற்றல் கற்பித்தலில் தொடர்பாடல், கூட்டுறவு, படைப்பாற்றல், ஆய்வுச்சிந்தனை, நன்னெறிப்பண்பு போன்ற அணுகுமுறைகள் கையாளப்படுவதை குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன. இதன் தொடர்பான சில நடவடிக்கைகளும் மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளன. ஹாட் சீட் (hot seat), கெளரி வாக் ( gallery walk), வட்ட மேசை (round table) போன்ற புதிய சிந்தனைகள் தக்க சான்றுகளோடு விவரிக்கப்பட்டுள்ளன. தேசியப்பள்ளித் தமிழாசிரியர்கள் தங்களின் அணுகுமுறையை 21ஆம் நூற்றாண்டின் திறன்களுக்கு ஏற்ப வடிவமைத்து விளைபயன்மிக்க கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கையில் மாணவர்கள் முழுமையாகப் பங்கேற்க வாய்ப்பளிக்கின்றனர்.]